在這幾年間，我上過的課堂難以勝數。在眾多的學科之中，我喜愛的是音樂課，上課的時候，我的心情特別輕鬆愉快，我沉醉於樂調和歌詞之中。我最不喜歡的是運動課，在那嚴寒的冬天，我們仍須穿上短短的運動褲，在操場上跑啊跑啊；我身子發抖，左搖右擺。
可是，運動課和音樂課都不能令我留下極深刻的印象，也算不上是很特別。在中五時所上的其中一節中文課堂，才是的令我印象深刻，才是真的最生動的一課。我清楚的記得，那一課堂之中老師所教的是《庖丁解牛》。
「庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然響然，奏刀騞然，莫不中音。合於《桑林》之舞，乃中《經首》之會。」當中文老師解說了一段文言文的時候，她取出一張靠背椅放在課室前，假裝?那張椅便是一頭牛。這時我們都感到很莫名其妙。
中文老師一邊說：「手來之所觸。」一邊把手按在靠背椅上；她說：「肩之所倚。」她便把肩膀倚在靠背椅上；她說：「足之所履。」她便把一條腿踏在在椅上；她說：「膝之所踦。」她便把一條腿的膝蓋抵住椅子。接?，她便把這一連串的動作重覆地做了好幾次，而動作一次比一次的快速。
這個時候，我們班裏的同學的情緒都十分高漲，因為老師的表演實在太精采了。上完這一節課之後，我對庖丁解牛的方法完全了解，而且印象極為深刻。中文老師這種配合著言語和動作的教學方法，能夠引起同學的學習興趣呢！回想起以往，我對文言文的興趣真的不大，認為文言文都是沉悶的，但是上了這一節課之後，才發覺文言文的內容也是極為有趣的！中文老師的這節課真是精彩，令我獲益良多，我認為這是最生動的一課。