我們一行幾十人，一大清早便抵達目的地，同學們仍然睡眼惺忪，活像一隊「夢兵團」。我當然也不例外，迷迷糊糊的跟著大家走，不知到過哪裡、看過什麼，也不知自己正朝著哪個方向走，只想行程快點完結，好讓我能回家睡個香甜。突然，我眼前出現了一張長木椅，一切也隨之而改變了。

　　那是一張很別緻、很特別、很有味道的木椅，它不是由一條條木板砌成的，它是一塊完整的木頭，沒有雕花，沒有粉飾，只是略被切割，令人們坐得更舒適而已。它給我的感覺並非典雅、穩重，反而是有一點點的粗獷的味道。我呆望著它，腦內盤旋了很多奇思……

　　它像一個小孩子那樣，默默地以一雙好奇的眼睛、一顆空白的心去觀看周遭的一切新鮮事物，那股稚氣實在令我動容。從另外一個角度去看，它又是叫人肅然起敬的老人家，目光之中顯現智慧，氣勢懾人。他旁觀世態，不慍不怒，給人一種深藏不露的感覺。我竟由衷地羨慕起那張木椅來！

　　身處於這個複雜，人心叵測的大都市中，要是想保留一顆純真自然，不受侵擾的心，簡直是難比登天，就連死物也逃不了被扭曲、被改造的命運。但這張木椅卻能維持原狀，不受時間，空間的影響。作為人類的一份子，卻連一張椅子也不如，你說可悲嗎？

　　正當我想得出神之際，突然身邊有人大叫：「喂！已經解散了，你不是老嚷著要早點回家睡覺的嗎？」但不知怎的，那一刻我竟有點不捨。

　　到了現在，有時候我仍會想：或許有一天，我領略到那木椅背後的含意之後，便會安然的坐在它上面，與它作一次「心」的交流！

評語：

1. 以一張木椅引發多方面的聯想，既可象徵對人類「民族文化」的期望，又可抒發個人對現代生活的感受，發人深省。
2. 能抓緊一件事物，為記敘是次活動的主線，條理井然，層次分明。
3. 文筆具體細緻，以描寫木椅一段尤佳，說明木椅的特質，令文末的感受更為深刻有力。

陳潔儀

嘉怡：

　　讀到一篇很好的作品，評語，陳老師已經說得很詳細了。

我還有一點意見：

　　題目（原文自擬的題目是︰記一次學校的活動）定得太普通了，「木椅」才是主角，你能不能讓它突顯一下呢？題目是文章的眉目，也是吸引的地方，不要輕輕放過。

小思
二零零一年一月八日